Pemberdayaan Orang Tua Anak PAUD dalam Perencanaan Keuangan Keluarga untuk Mendukung Kesiapan Pendidikan Anak
Main Article Content
Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada terlaksana dengan baik dan memperoleh respons yang positif dari para peserta. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan orang tua dalam mengelola keuangan keluarga secara bijak dan terencana, sehingga mampu mendukung kebutuhan pendidikan anak secara berkelanjutan. Melalui program ini diharapkan orang tua tidak hanya memahami pentingnya perencanaan keuangan, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari demi masa depan pendidikan anak yang lebih baik. Program ini memberikan wawasan dan keterampilan kepada orang tua mengenai pentingnya perencanaan keuangan keluarga sebagai salah satu faktor pendukung keberhasilan pendidikan anak sejak usia dini. Melalui kegiatan penyuluhan, diskusi, dan praktik penyusunan anggaran keluarga, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman tentang pengelolaan keuangan yang lebih terencana, mulai dari pengaturan pendapatan, pengendalian pengeluaran, pembentukan dana darurat, hingga persiapan dana pendidikan anak. Orang tua juga semakin menyadari bahwa investasi pendidikan perlu dipersiapkan sejak dini agar kebutuhan pendidikan anak di masa depan dapat terpenuhi secara optimal.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Adriana, N. G., & Zirmansyah, Z. (2021). Pengaruh Pengetahuan Parenting Terhadap Keterlibatan Orangtua Di Lembaga Paud. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 1(1), 40. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v1i1.565.
Candra, S. (2018). Pelaksanaan Parenting Bagi Orang Tua Sibuk Dan Pengaruhnya Bagi Perkembangan Anak Usia Dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 267. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i2.3475.
Tatminingsih, S. (2016). Hakikat Anak Usia Dini. Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, 1, 1–65.
Aswar.K., Julianto,W. & Yuliniar (2026). Mengelola Keuangan Keluarga dalam Peningkatan Literasi Keuangan. Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan. DOI:10.61696/jurdian.v5i1.800.
Purniawati, R. T., & Lutfi, L. (2017). Literasi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan Keluarga dalam Perspektif Budaya Jawa dan Bugis. Journal of Business & Banking, 7(1), 31–46.
Atikah, A. & Kurniawan, R. R. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Locus Of Control, Dan Financial Self-Efficacy Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan. JMB: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 10(2), 273–284.
Fajarrini, A. & Adwiah, A.R., (2024). Peran Orang Tua dalam Mengajarkan Literasi Keuangan pada Anak Usia Dini. EduChild: Journal of Early Childhood Education. DOI:10.30863/educhild.v6i1.5906.
Sugiyono. (2022). Metode Riset Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Irbah, A. N., Munastiwi, E., & Mufadzilah, A. S. (2024). Peran Orang Tua Dalam Membangun Financial Education Pada Anak Usia Dini. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Rufaidah, M., & Setiyono, W. P. (2023). Exploring the Role of Family Financial Education and Lifestyle on Financial Management Behavior: The Mediating Effect of Financial Self-Efficacy. Indonesian Journal of Public Policy Review.
Sofyani, H., Suryandari, E. F., Utami, E. R., Adha, M. A., & Amalia, R. (2026). Pemberdayaan Keuangan Rumah Tangga dan Kesadaran Menabung: Studi Kasus di TK ABA Lemahdadi Bangunjiwo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Managemen